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重試

舞鋼市實(shí)驗(yàn)幼兒園

  • 學(xué)校類別:公辦
  • 聯(lián)系電話:0375-8127259
  • 監(jiān)管機(jī)構(gòu):舞鋼市教育體育局
  • 監(jiān)督電話:0375-8122673
  • 學(xué)校地址:埡口溫州路中段路西
  • 辦學(xué)層次:幼兒園


本學(xué)期教育教學(xué)工作繼續(xù)以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn),以教研為先,以教師發(fā)展為本,加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織一日活動(dòng);加強(qiáng)教育教學(xué)研究,在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平,打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒、教師健康成長。現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下;

指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》《幼兒園工作規(guī)程》精神,圍繞幼兒園核心工作,立足常態(tài)突出重點(diǎn)、凸顯特色,努力讓思想、行為在實(shí)踐中成為統(tǒng)一體。優(yōu)化課程,精華管理,強(qiáng)化隊(duì)伍,提升內(nèi)涵,促進(jìn)幼、教師健康成長。

工作目標(biāo)

1. 加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。構(gòu)建適宜師幼共同成長的人文環(huán)境,提升職業(yè)快感

2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),成立名師工作師徒結(jié)對(duì)幫扶小組。名師引領(lǐng),師徒結(jié)對(duì)中提升全園教師的專業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)教研型、專家型教師,建立科學(xué)的成長梯隊(duì)。

3. 繼續(xù)加強(qiáng)園本課程的科研投入,找準(zhǔn)校園特色定位,整合主題課程體系做好混齡特色活動(dòng),以活動(dòng)促教研,大手拉小手共成長

4.扎實(shí)開展班級(jí)區(qū)域活動(dòng)。豐富區(qū)域活動(dòng)的材料,打造特色的班本文化區(qū)域,實(shí)現(xiàn)班班有特色的班級(jí)文化氛圍。在游戲過程中做好幼兒行為的觀察、記錄以及科學(xué)的評(píng)價(jià)。

 具體措施

(一)堅(jiān)持精化管理

1.細(xì)化各項(xiàng)保教工作流程與制度,明確工作要求與規(guī)范,是常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化,

2.通過行政領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查及包班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班指導(dǎo),巡視各班級(jí)的保教工作開展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,為教師提高有效的指導(dǎo)策略。

3.各班級(jí)結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)制定切實(shí)可行的班級(jí)保教計(jì)劃,切忌“高、大、空”教務(wù)處定期對(duì)照計(jì)劃做好檢查教學(xué)工作。

4.備課制度在保持提前一周備課的機(jī)制上,要求提前準(zhǔn)備好教學(xué)具,做好課間觀察與調(diào)整,課后總結(jié)反思,確保各班教師上好每一節(jié)課。

5.科學(xué)合理的運(yùn)用功能室,按照教務(wù)處的時(shí)間安排表安市開展活動(dòng),并做到有活動(dòng)記錄。

(二)夯實(shí)教師隊(duì)伍

1.成立名師工作室。工作室由名師和省、市級(jí)骨干教師組成。主持人由市級(jí)名師王景華擔(dān)任,保教主任任彥巍任組長。本學(xué)年名師工作室將帶領(lǐng)全園班級(jí)教師從了解幼兒出發(fā),認(rèn)真地觀察和記錄幼兒真實(shí)生活的場景,了解他們的所思、所想、所為,走進(jìn)他們的童心世界。幫助教師增強(qiáng)應(yīng)對(duì)問題、化解壓力的能力,從身邊具體問題入手,學(xué)會(huì)思考,做到有的放矢。

2.設(shè)立師徒結(jié)對(duì)幫扶小組。幼兒園根據(jù)每位教師各領(lǐng)域的特長,分別從語言、體育、美術(shù)、社會(huì)、音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、多媒體等領(lǐng)域聘任師傅,每位師傅結(jié)對(duì)幫扶兩名本領(lǐng)域比較薄弱的教師,進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),幫助他們?cè)诒绢I(lǐng)域活動(dòng)中有所提升。

3.加大教師培訓(xùn)力度。積極創(chuàng)造條件將專家請(qǐng)進(jìn)來,把教師送出去。利用線上和線下相結(jié)合的原則,讓教師真正學(xué)有所獲。

(三)加強(qiáng)實(shí)效性教研

1.扎實(shí)推進(jìn)“周二、三教研日“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),相互聽課,并做好聽課記錄。

2.利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》各領(lǐng)域的內(nèi)容,組織每位教師積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)感悟,使教師們真正的做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲。同時(shí)結(jié)合日常教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教研,幫助教師科學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3.每周由教研組長組織本年級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標(biāo)明確,層次分明。

4.優(yōu)化課程體系。結(jié)合我園理念“我愛我家--我愛我的幼兒園--我愛我的家鄉(xiāng)--我愛我的祖國”繼續(xù)整合以滲透課程和生活化課程為主,結(jié)合混齡特色教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日主題教育活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)。

5.本期我園重點(diǎn)針對(duì)區(qū)域活動(dòng)混齡活動(dòng)班本特色戶外游戲活動(dòng)等,組織教師進(jìn)行集中研討落實(shí)。通過觀摩本園教師的公開課、混齡活動(dòng)展示、區(qū)域活動(dòng)大比拼、班本特色走班活動(dòng)等活動(dòng),大家暢所欲言,共同討論,從中尋求最佳教育途徑。  

(三)促進(jìn)家長工作

1.進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識(shí),把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系,充分利用自身優(yōu)勢和家長資源,開展各類教學(xué)活動(dòng)。

2.加大家長參與幼兒園的管理,形成家園教育的合力。

3.根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求等,靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長會(huì)等多種途徑和方法與家長交流溝通,贏得家長的理解、支持和配合。

 四、具體安排:

月份:

1.各班級(jí)環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè),凸顯班級(jí)特色;

2.領(lǐng)教材、通教材,制定課程計(jì)劃,各崗寫計(jì)劃;

3.幼兒報(bào)名登記,做好統(tǒng)計(jì)入冊(cè),教師崗前培訓(xùn);

4.班新生家長會(huì)。

1. 新生入班、穩(wěn)定情緒,嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息;

2. 加強(qiáng)晨間鍛煉、區(qū)域活動(dòng)等常規(guī)的養(yǎng)成,新操的編排、

學(xué)習(xí);

3.成立“師徒結(jié)對(duì)”“工作室”活動(dòng)

4.教師節(jié)節(jié)日主題活動(dòng);

5.中秋節(jié)、國慶節(jié)主題活動(dòng);

6.幼小銜接研討會(huì)。

1.班本區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)

2.推門聽課常規(guī)活動(dòng)(每月進(jìn)行);

3.秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我是神奇的小兵”

4.重陽節(jié)主題活動(dòng);

5.教師微型課比賽。

6.幼小銜接雙向教研活動(dòng)。

十一

1.教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng);

2.下鄉(xiāng)送課活動(dòng);

3.誠信兒歌比賽。

4.幼小銜接“小學(xué)教師進(jìn)大班課堂”活動(dòng)。

十二

    1.教師讀書活動(dòng),幼兒園“書香校園”班級(jí)評(píng)選活動(dòng);

2.元旦主題活動(dòng);

3.班本走班活動(dòng)。

4.幼小銜接“走進(jìn)小學(xué)課堂”。

5.家長學(xué)校

元月

1.新年歡樂周主題活動(dòng);

2.家長問卷調(diào)查,檢驗(yàn)幼兒教育成果;

3.班主任、配班教師、保育教師經(jīng)驗(yàn)交流;

4.教研組總結(jié):對(duì)教研內(nèi)容作出評(píng)價(jià)(目標(biāo)要求是否達(dá)到,完成情況及存在問題,下期努力方向);

5.收交圖書資料,寫出各項(xiàng)總結(jié);

6.完成各項(xiàng)考核,完善學(xué)期結(jié)束工作。

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                       20228月