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舞鋼市第七小學(xué)
- 學(xué)校類別：公辦
- 聯(lián)系電話：0375-7157262
- 監(jiān)管機(jī)構(gòu)：舞鋼市教育體育局
- 監(jiān)督電話：0375-8122673
- 學(xué)校地址：鐵山大道與培德路交口西南
- 辦學(xué)層次：小學(xué)
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“生成精彩”的辦學(xué)理念，聚焦師生思想道德建設(shè)、五項(xiàng)管理、高效課堂、師資隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作，抓制度建設(shè)、抓課程優(yōu)化、抓課題研究、抓分類幫帶，積極打造凸顯“七彩”特色的充滿生機(jī)的和諧校園。
二、聚焦目標(biāo)
1.加強(qiáng)思想建設(shè)，完善課程，提升育人能力。
2.聚焦育人目標(biāo)，研究課堂，提高綜合能力。
3.強(qiáng)化針對培養(yǎng)，分類實(shí)施，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
三、具體工作
（一）重要工作
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙減”政策，在做好積極宣傳的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)完善，使各項(xiàng)工作能切實(shí)回歸本真，回應(yīng)需求。
2.結(jié)合上級(jí)教育部門要求、本校實(shí)際，修訂、完善學(xué)校課程方案，強(qiáng)化課程的有效實(shí)施，打造特色課程，使課程建設(shè)進(jìn)一步體現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)的落實(shí)。
3.認(rèn)真貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”，按照要求整合德育、教學(xué)等抓好學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（二）德育與文化
1.深刻領(lǐng)會(huì)“生成精彩”的育人內(nèi)涵，引導(dǎo)教師重視思想道德建設(shè)，從凈化自身做起，結(jié)合教育教學(xué)崗位實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)積極滲透，為把學(xué)生培養(yǎng)成建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力。
2.深入開展慶祝第73個(gè)國慶節(jié)主題活動(dòng)。結(jié)合迎國慶、建隊(duì)日及烈士紀(jì)念日，積極弘揚(yáng)紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗戰(zhàn)精神、體育精神、抗疫精神等，以班隊(duì)為單位，了解精神內(nèi)涵、學(xué)習(xí)榜樣人物、落實(shí)日常行動(dòng)，以崇高的精神激勵(lì)學(xué)生從小立志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、錘煉品格。
3.結(jié)合一年級(jí)學(xué)習(xí)適應(yīng)期、主題活動(dòng)月、傳統(tǒng)文化課程優(yōu)化等，開展遵循學(xué)生身心健康發(fā)展特點(diǎn)的主題鮮明的綜合主題活動(dòng)，引導(dǎo)新生學(xué)習(xí)好榜樣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
4.根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的要求，在完善校本勞動(dòng)教育課程的基礎(chǔ)上，以種植實(shí)踐，果實(shí)品鑒，學(xué)習(xí)身邊勞動(dòng)者事跡等形式，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、感受勞動(dòng)精神、體驗(yàn)收獲快感、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
5.以“立志向 樹理想 愛學(xué)習(xí) 心向黨”為主題，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合核心素養(yǎng)培養(yǎng)，以主題活動(dòng)月、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)為載體，組織開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式豐富、效果顯著的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)愛黨愛國的情懷，立下報(bào)效祖國的志向，落實(shí)主動(dòng)積極的行動(dòng)。
6.認(rèn)真開展心理健康教育。針對學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行基于先進(jìn)、科學(xué)的教育理念、辦學(xué)目標(biāo)的頂層設(shè)計(jì)，并落實(shí)與教育教學(xué)緊密結(jié)合的具體操作。面向全體師生、全體家長以相關(guān)的心理學(xué)理論為支撐，聚焦學(xué)習(xí)、情緒、社會(huì)交往等方面進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。面向特殊學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分層并開展個(gè)性化輔導(dǎo)；組織訓(xùn)練、干預(yù)，以幫助學(xué)習(xí)注意力有缺失的學(xué)生得到有效改進(jìn)。
7.立足行為規(guī)范養(yǎng)成教育、特色班創(chuàng)建、七彩中隊(duì)創(chuàng)建等為抓手加強(qiáng)班隊(duì)集體建設(shè)。倡導(dǎo)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員強(qiáng)化主體意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神，規(guī)范言行并積極合作為班隊(duì)集體的特色打造出謀劃策，自主管理、自主設(shè)計(jì)、自主活動(dòng)、自主評價(jià)、自我教育，有效促進(jìn)集體教育效能及輔導(dǎo)員的育人能力。
8.針對班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍現(xiàn)狀，以班隊(duì)建設(shè)、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、家校溝通為主題組織培訓(xùn)，通過理論文件學(xué)習(xí)、有效經(jīng)驗(yàn)分享、案例互動(dòng)交流等方式，引導(dǎo)教師從問題出發(fā)，主動(dòng)思考、積極實(shí)踐，在解決問題的過程中優(yōu)化理念、方法，提高育人實(shí)效及能力。
9.根據(jù)學(xué)校家庭教育實(shí)際及家長需求，整合思想道德建設(shè)、課程建設(shè)、心理健康教育等方面，依托家委會(huì)、家長會(huì)、家長學(xué)校等積極宣傳，使家長優(yōu)化教育理念、明確新時(shí)代教育形勢發(fā)展要求，攜手學(xué)校共同育人；完善家庭教育課程尤其是特色課程的落實(shí)，以助推家庭教育的時(shí)效性；充分利用家長資源，組織好家長學(xué)校活動(dòng)，使家長成為學(xué)校育人的協(xié)同者。
（三）課程與教研
1.聚焦學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)，積極打造“以學(xué)生為中心”的課堂，即教師的教以學(xué)生的學(xué)為基，課前分析學(xué)情、精心設(shè)計(jì)；課中積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，并以適當(dāng)、多樣的方式開展教學(xué)；課后分析反思，進(jìn)一步完善后續(xù)的教學(xué)。
2.根據(jù)學(xué)校各級(jí)各類課題研究，對各科教學(xué)進(jìn)行推門聽課、集體備課聽課及名優(yōu)課堂聽課，并進(jìn)行分析、完善、評價(jià)，以指導(dǎo)教與學(xué)。
3.基礎(chǔ)型課程
（1）各學(xué)科根據(jù)學(xué)校要求及本班學(xué)情、生情，在總結(jié)的基礎(chǔ)上結(jié)合作業(yè)命題的研究，開展作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（2）以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)為導(dǎo)向，立足品質(zhì)課堂研究，從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，研究其起點(diǎn)、需求、短板等，實(shí)施針對性教學(xué)，以多樣的方式引導(dǎo)、組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中積極努力、真誠互動(dòng)、豐富知識(shí)，提高能力素養(yǎng)。
（3）強(qiáng)化教學(xué)評價(jià)，抓課堂、抓作業(yè)、抓命題，以評價(jià)的優(yōu)化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性，助推其學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4.拓展型課程
以新時(shí)代“勞動(dòng)教育”、“美育”、“體育”等文件為引領(lǐng)，發(fā)揮本課程優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)教育人目標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，完善、優(yōu)化各類拓展活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理、督促實(shí)施過程、多元評價(jià)激勵(lì)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
5.繼續(xù)落實(shí)好教學(xué)流程管理，在做好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，完善聽評課制度、作業(yè)命題檢查制度，積極發(fā)揚(yáng)規(guī)范、扎實(shí)、有創(chuàng)意的方式方法，使教風(fēng)踐行蔚然成風(fēng)。
6.教研組建設(shè)
（1）繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，使備課過程成為教研組、備課組共同學(xué)習(xí)、研討交流、反思提升促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷。
（2）聚焦“以學(xué)生為中心”的課堂，依托匯報(bào)課、研討課、課題課、展示課等平臺(tái)，對教師的“教”、學(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、研究、探討，積極實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、共同提高。
7.充分利用學(xué)校資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在課程建設(shè)、優(yōu)化活動(dòng)、個(gè)性指導(dǎo)、有機(jī)融合、案例積累的過程中提高工作實(shí)效，促進(jìn)師生發(fā)展等。
8.課題研究
（1）繼續(xù)積極倡導(dǎo)“人人都是研究者”的理念，扎實(shí)開展教師小研究的組織指導(dǎo)、階段小結(jié)、反思調(diào)整，以引導(dǎo)教師主動(dòng)思考、崗位實(shí)踐、提升能力。
（2）繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合黨史教育、隊(duì)史教育、儀式教育及各類少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬途徑、豐富形式，使少先隊(duì)活動(dòng)有效促進(jìn)少先隊(duì)教育的發(fā)展。
（四）隊(duì)伍與培訓(xùn)
1.結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀及教師專業(yè)能力的短板等，引導(dǎo)教師認(rèn)真制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，并組織分類、分層的針對性培訓(xùn)，督促教師審視自我、明確目標(biāo)、自主投入、積極參培，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)習(xí)之得，以助推自身發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)班子及中層的領(lǐng)導(dǎo)力，積極倡導(dǎo)管理人員站高位、拓視野，以發(fā)展的眼光思考本職工作，整合、調(diào)整、完善、優(yōu)化、創(chuàng)新、協(xié)同，使各項(xiàng)工作的開展達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)。
3.重視學(xué)校骨干、教研組長、各學(xué)科及科藝體負(fù)責(zé)人的作用發(fā)揮，組織各條線負(fù)責(zé)人全面思考，分項(xiàng)、分段、分類實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)“全面、全員、全過程”的教育要求；建立校骨干教師運(yùn)作機(jī)制，倡導(dǎo)其以項(xiàng)目式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、課題研究等形式帶領(lǐng)教師們共同探索研究、實(shí)踐創(chuàng)新。
4.繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，以主題教育活動(dòng)落實(shí)、班隊(duì)集體建設(shè)、教學(xué)評比等為抓手，建平臺(tái)、壓擔(dān)子、給指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)其對教育事業(yè)的熱愛，引導(dǎo)其尚師德、愛學(xué)習(xí)、樂鉆研、勤反思，不斷提升發(fā)展。
5.積極組織教導(dǎo)處、教研組長對教師隊(duì)伍進(jìn)行分析，明確其優(yōu)勢與不足后，開展基本功、家長溝通、教育教學(xué)設(shè)計(jì)、組織管理等帶教，加強(qiáng)過程性、終結(jié)性督促、展示、考核等形式的評價(jià)，使動(dòng)態(tài)、多元的帶教促進(jìn)教師成長。
（五）黨團(tuán)與工會(huì)
1.繼續(xù)按照校黨支部計(jì)劃認(rèn)真推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐，組織開展豐富多彩的主題黨日活動(dòng)，以加強(qiáng)黨支部、黨員隊(duì)伍建設(shè)；認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)之主體責(zé)任落實(shí)、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范等工作，為依法治校提供保障；根據(jù)綜合督導(dǎo)指導(dǎo)按照整改計(jì)劃督促落實(shí)各項(xiàng)工作；認(rèn)真設(shè)計(jì)以廉潔教育為主題的活動(dòng)周，倡導(dǎo)師生崇尚廉潔、踐行廉潔，積極打造校園廉潔文化；繼續(xù)抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，落實(shí)黨內(nèi)制度。
2.根據(jù)局教育工會(huì)的要求，積極發(fā)揮工會(huì)組織作用。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，組織開好以學(xué)校“業(yè)務(wù)考核”等為主題的教代會(huì)，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策、積極貢獻(xiàn)；繼續(xù)做好校務(wù)公開，強(qiáng)化依法治校；結(jié)合教師節(jié)、慶十一、重陽節(jié)等，組織開展多彩的職工活動(dòng)及各類慰問，凸顯教職工知心人的角色。
3.引領(lǐng)、指導(dǎo)少先隊(duì)工作。以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，組織開展形式多樣的活動(dòng)，積極落實(shí)思想政治建設(shè)；以隊(duì)伍建設(shè)為重，組織開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，有效促進(jìn)青年教師、班主任的思想提升、能力提高。
（六）科藝與體衛(wèi)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》，明確要求、積極貫徹。
2.組織科藝體衛(wèi)負(fù)責(zé)人的根據(jù)文件要求及學(xué)校情況，點(diǎn)面結(jié)合思考學(xué)校工作，在原有的常規(guī)、特色基礎(chǔ)上，以辦學(xué)目標(biāo)、育人目標(biāo)為引領(lǐng)，積極滲透校園“七文化”特色，結(jié)合各類課程的實(shí)施，豐富內(nèi)容、拓寬渠道、創(chuàng)新形式、優(yōu)化評價(jià)，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高綜合素養(yǎng)。
3.以《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》為引領(lǐng)，依據(jù)市教體局“十四五”規(guī)劃中對學(xué)生科技素養(yǎng)、勞動(dòng)教育等的要求，結(jié)合科學(xué)、勞技、信息等學(xué)科組織開展主題鮮明、信息豐富、突出實(shí)踐、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、合作探究的趣味活動(dòng)，使學(xué)生在參與的過程中拓視野、增學(xué)識(shí)、愛科學(xué)。
4.認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門要求，安排好體育課、體育活動(dòng)等，確保學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)、鍛煉時(shí)間；從學(xué)情出發(fā)，加強(qiáng)體育教研，聚焦體育活動(dòng)創(chuàng)新，提高教育教學(xué)時(shí)效及學(xué)生體質(zhì)健康；依托各類體育團(tuán)隊(duì)，有效開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，重視梯隊(duì)建設(shè)，不斷推進(jìn)各類特色項(xiàng)目更上臺(tái)階；開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揚(yáng)體育精神，強(qiáng)化學(xué)生自主鍛煉意識(shí)，使學(xué)校體育工作更上臺(tái)階。
5.在強(qiáng)化常規(guī)安全、衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)局教體防疫專班要求，落實(shí)好常態(tài)化防疫的各項(xiàng)工作要求；根據(jù)食堂衛(wèi)生督查、突發(fā)疫情應(yīng)對等要求，更加注重防患未然以及突發(fā)事件的處理；加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)、檢查，強(qiáng)化師生、家長的護(hù)眼意識(shí)，預(yù)防近視、自覺護(hù)眼等；繼續(xù)配合做好安全演練及安全平臺(tái)學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
（七）專項(xiàng)與后勤
1.教務(wù)、政教
規(guī)范、科學(xué)、合理地安排好各類課程，尤其是學(xué)生上課、午休、體育課及體育活動(dòng)等的落實(shí)。繼續(xù)做好學(xué)籍管理及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等具體工作，按時(shí)按要求完成各類網(wǎng)上平臺(tái)操作，保證教育教學(xué)有序開展。
2.語言文字
積極貫徹全國語言文字工作會(huì)議精神，加強(qiáng)語言文字工作頂層設(shè)計(jì)，整合學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、師資培訓(xùn)等，強(qiáng)化語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化。
3.圖書館
按照“五項(xiàng)管理”之“讀物”管理的要求進(jìn)一步做好圖書購買、上架、學(xué)生借閱、書吧及專欄展示等工作；培養(yǎng)好“小圖書管理員”隊(duì)伍，協(xié)調(diào)好各班圖書的發(fā)放、調(diào)整，使學(xué)生于閱讀中受益，于悅讀中提升。
4.財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)
按照上級(jí)相關(guān)部門的要求嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范流程；進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)工作，如教職工工資、各類報(bào)銷、財(cái)產(chǎn)購置及管理等；進(jìn)一步強(qiáng)化師生愛護(hù)公物的意識(shí)，合理、安全、規(guī)范使用公共財(cái)物。
5.網(wǎng)絡(luò)信息
按照市相關(guān)部門的要求，嚴(yán)格做好校園網(wǎng)絡(luò)安全管理；做好校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新、優(yōu)化，進(jìn)一步發(fā)揮其展示學(xué)校發(fā)展的窗口作用；做好教室、電腦房電腦、師生用機(jī)的安裝、管理、維護(hù)，保證教育教學(xué)的正常開展。
