八臺鎮(zhèn)中心校教師職稱推薦方案

為了使一年一度的職稱評定工作順利進行，使得教師在公平公正的條件下評選，提高教師的工作積極性和評選合理性，經(jīng)中心校研究討論，現(xiàn)將教師職稱推薦方案制定如下：

一、推薦原則

（一）重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻；

（二）公平、公正、科學、合理；

（三）公開、展示、考核、評議、監(jiān)督；

（四）民主、平等、競爭、擇優(yōu)；

（五）客觀公正科學地評價中小學校（園）教師教育教學的能力和水平。

二、推薦要求

（一）落實“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”的申報推薦制度

推薦程序：

1.成立職稱推薦工作委員會或其他形式的工作小組，其成員中一線教師不少于二分之一。

2.實行職稱政策、申報數(shù)額、推薦辦法、申報人業(yè)績條件、推薦結果“五公開”。

3.對所有申報人提供的參評材料、證件等統(tǒng)一在單位公開展示，公開展示時間不少于5個工作日，未經(jīng)展示的材料、證件等一律不得上報。

4.對申報人任現(xiàn)職以來在師德師風、業(yè)務學習、工作業(yè)績等方面進行綜合考核，并做出全面、客觀的評價。

5.采取科學規(guī)范的量化賦分辦法，綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究后擇優(yōu)提出推薦人員并予以公示。

6.在公開、展示、考核、評議等推薦程序中采取具體措施，自覺接受專業(yè)技術人員、紀檢監(jiān)察部門以及社會各界的廣泛監(jiān)督。

（二）落實申報材料逐級負責制度

申報材料逐級負責，實行痕跡化管理，須符合下列要求：

1.申報人對個人申報材料的真實性負責。

2.申報單位對申報人的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、有關證明材料的真實性和推薦程序負責。

3.中心校對所屬單位職稱工作負責。材料接收實行“誰審核，誰簽名;誰簽名，誰負責”的責任制，哪個環(huán)節(jié)、哪個方面出了問題，逐級追究有關人員的責任。

（三）完善職稱公開和公示制度

中心校在進行“五公開”的基礎上，公示本單位中小學高級、一級教師職稱評聘備案計劃數(shù)，切實保障教師的知情權、參與權。

（四）繼續(xù)落實教師任職考核登記制度

中心校依據(jù)《平頂山市教師任職考核登記表》上的內容，結合單位實際，制訂出科學規(guī)范的任職考核細則。

任職考核程序：

1.中心校成立考核領導組、考核工作組；先由考核工作組考核后，領導組審核簽字，不能相互代替。

中心校長為考核領導組組長，副校長為考核工作組組長。中心校成立由三人以上人員組成的考核組，選取基層學校校長及具備一定資歷的教師代表參加。

2. 任職考核細則由校長組織制訂，教代會或全體教師會通過并公示后實行。

3.中心校依據(jù)任職考核細則，對在聘教師全部考核。按考核表上的項目如實考核。考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。優(yōu)秀率每個單位控制在30%以內。

4.任職考核登記表中的獎勵分，省、市、縣級獎勵必須以各級黨委、政府相關部門或教育行政部門頒發(fā)的證書為準。獎勵證書應與教育教學有關。

5.中心校任職考核結果在當年9月20日前進行公示。9月底前報市教體局人事股審核蓋章，考核結果備案。考核表不能涂改，不能變動考核內容。單位統(tǒng)一妥善保存考核檔案資料。

三、教師推薦計分辦法

（一）基本要求

1.申報人必須符合晉升高一級專業(yè)技術職務的基本條件、能力經(jīng)歷及工作業(yè)績的所有條件。不符合條件者，不予計分。

2.《河南省中小學教師職稱評價標準》第六章評審監(jiān)督中規(guī)定不得申報的人員，不予計分。

（二）計分公式

總分=近五學年任職考核實得分+校齡分+現(xiàn)職分+教齡分

（三）量化賦分標準

1.近五學年任職考核實得分(500分)：各單位嚴格按照任職考核細則計分，任職考核每學期末組織一次，每學年上學期與下學期合計平均分為本學年實得分，每學年滿分為100分。

2.校齡分：每年加1分，最高至10分封頂（以中心校為單位計算）。

3.現(xiàn)職分：任現(xiàn)職以來每年加1分。

4.教齡分：每年加1分。

（四）公式以外不再計分

八臺鎮(zhèn)中心校

 2019年9 月8 日