凝心聚力謀發(fā)展   砥礪奮進(jìn)譜新篇

                                                                                                           ——舞鋼市第一小學(xué)2022-2023學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“三個(gè)代表”重要理論，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以“市教育局工作要點(diǎn)”為依據(jù)，堅(jiān)持圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，開展“講規(guī)矩、樹正氣、保安全、提質(zhì)量”這一工作思路，立足我校“以德立品，以根育人”的辦學(xué)理念，真抓實(shí)干，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，全面落實(shí)黨的教育方針，以黨建引領(lǐng)大教育，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，突出教學(xué)中心地位，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施“黨建+X”項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)黨建工作和業(yè)務(wù)工作的深度融合，全力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，全面提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、基本思路

基本思路八個(gè)字：群策群力，持之以恒。

三、工作策略

工作思路:樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。

工作作風(fēng):求實(shí)、求活、求新、求精。

工作方法:規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

工作態(tài)度:盡心、細(xì)心、靜心、傾心。

四、工作目標(biāo)

習(xí)近平總書記曾說：泱泱中華，歷史悠久，文明博大，中華民族在幾千年歷史中創(chuàng)造和延續(xù)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。因而，乘著“十四五”規(guī)劃的快車，我們根據(jù)學(xué)校的歷史及現(xiàn)狀，對(duì)我們學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行了重新定位和規(guī)劃。提出“以德立品，以根育人”的辦學(xué)理念，以根育德，以根啟智，以根陶情，致力于培養(yǎng)有根的未來人。新學(xué)年，我們將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)有根的未來人這一培養(yǎng)目標(biāo)，制定本學(xué)年計(jì)劃，辦一所具有生長(zhǎng)力的卓越學(xué)校。

1. 深入貫徹黨的十九大精神，落實(shí)黨建“主體責(zé)任”，重點(diǎn)是規(guī)范落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，貫徹黨的教育方針，提高政治站位，壯大入黨積極分子隊(duì)伍，加強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范崗建設(shè)，做好黨員爭(zhēng)星奪旗工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大。

2．深入開展“弘揚(yáng)一小精神，彰顯一小風(fēng)采”師德教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。

3．圍繞“市一小課程建設(shè)體系”，開展“國(guó)學(xué)立品，特色育人”活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步形成學(xué)校特色文化。以漢源學(xué)習(xí)和古詩(shī)詞誦讀為階梯，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋根，完善學(xué)校“根”教育課程。

4.疫情防控常態(tài)化，精準(zhǔn)摸排師生的行程、健康情況，做好秋期開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照教體局【2022】53、52號(hào)文件精神準(zhǔn)備開學(xué)工作。

5．加強(qiáng)“一小校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)”、“一小學(xué)習(xí)型班主任團(tuán)隊(duì)”、“一小探索型研究團(tuán)隊(duì)”等團(tuán)隊(duì)發(fā)展，深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。  

7.全面落實(shí)“雙減”政策，完善“一點(diǎn)二建三面多元化”的“雙減”工作體系，細(xì)化“五項(xiàng)”管理，深耕細(xì)作，減負(fù)增效。

8.以創(chuàng)建省文明校園、省標(biāo)準(zhǔn)化管理特色學(xué)校、河南省甲骨文學(xué)校為契機(jī)，提升辦學(xué)品質(zhì)，提高規(guī)范化管理水平。

9．開展教科研活動(dòng)月，努力構(gòu)建高效課堂，提升教師素質(zhì)。

10.舉辦“讀書沙龍”、“讀書論壇”，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

11．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，健全落實(shí)“集體備課制度”，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

12．進(jìn)一步完善德育工程，結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。

13．深入開展“文明伴我行”系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育。

14．辦好“班主任論壇”，強(qiáng)化班級(jí)管理工作，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

15．加強(qiáng)安全、法制教育和健康教育，搞好陽(yáng)光大課間活動(dòng)，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故。

16.辦好“科技節(jié)”，完善社團(tuán)管理，大力開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

17.加強(qiáng)音體美教學(xué)，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

18.加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，全面落實(shí)教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

19.堅(jiān)持民主管理、量化管理。教職工代表大會(huì)是全校最高管理機(jī)關(guān)。《舞鋼市第一小學(xué)學(xué)校章程》是學(xué)校管理的“憲法”。校委會(huì)落實(shí)管理制度，堅(jiān)持用制度管人管事。修訂完善規(guī)章制度，如《優(yōu)秀教師評(píng)選制度》、《優(yōu)秀班主任評(píng)選制度》等，完成學(xué)校管理制度匯編。

20.多方籌措，積極申請(qǐng)，傾力協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資源整合，提升辦學(xué)條件，改善學(xué)校環(huán)境。

五、具體措施

（一）深入開展“弘揚(yáng)一小精神，彰顯一小風(fēng)采”師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 。

新的學(xué)年， 學(xué)校將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，深入開展“弘揚(yáng)一小精神，彰顯一小風(fēng)采”師德教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”要求。強(qiáng)素質(zhì)、樹正氣，開展“老教師風(fēng)采展示”、“骨干教師風(fēng)采展示”等等活動(dòng)，提煉“一小精神”，弘揚(yáng)“一小精神”，將“一小精神”傳承。定期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展民主問卷和民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)，自覺維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。

(二)德育工作：堅(jiān)持“以德立品，以根育人”的辦學(xué)理念

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

1.加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德風(fēng)建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，打造“秩序校園”。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事。深入開展“讓校園更潔凈，讓行為更文明”活動(dòng)，落實(shí)校園衛(wèi)生、紀(jì)律精細(xì)化管理。通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典60句》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好陽(yáng)光大課間活動(dòng)。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識(shí)教育。

3.為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的傳承經(jīng)典的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以“核心價(jià)值觀”的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評(píng)選活動(dòng)，將教育主題、國(guó)旗下講話、國(guó)學(xué)大講堂等活動(dòng)融為一體、突出教育的重點(diǎn)和特色。二是結(jié)合“國(guó)學(xué)立品，經(jīng)典育人”的學(xué)校特色，積極開展學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚校園讀書氛圍，并將讀書延伸至家長(zhǎng)。

4.健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

5.辦好“班主任論壇”，加強(qiáng)班主任的工作管理，制定“文明班級(jí)”評(píng)比規(guī)則，強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級(jí)為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。

6.充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法，培養(yǎng)班級(jí)管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7.引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、文明教師的評(píng)選落實(shí)到具體的班級(jí)管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)考核。以此來對(duì)學(xué)生的教育管理有突出成績(jī)的班主任、科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

8.開展“八禮五儀”教育，提升學(xué)生文明素質(zhì)。辦好入學(xué)禮、成長(zhǎng)禮、畢業(yè)禮，以禮提德。學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做“五好”學(xué)生，德，行為品德好；智，學(xué)業(yè)能力好；體，身心發(fā)展好；美，藝術(shù)審美好；勞，勞動(dòng)實(shí)踐好。以禮儀系列活動(dòng)促進(jìn)校園文明建設(shè)。

(三)教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1.常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。以《教學(xué)常規(guī)40條》為依據(jù)對(duì)教師的教學(xué)“六認(rèn)真”要常抓不懈，備課上要重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;作業(yè)管理上，要有課堂練習(xí)的時(shí)間。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化課前候課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好五、六年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查教師教學(xué)六認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，“同上一課”“骨干教師課”教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

2、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評(píng)估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，教務(wù)上要對(duì)上學(xué)年全校學(xué)生測(cè)試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績(jī)記錄及簡(jiǎn)要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級(jí)增量，關(guān)注后學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動(dòng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好“兩頭生”， 重在學(xué)困生。建立學(xué)困生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)學(xué)困生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做到對(duì)學(xué)困生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表?yè)P(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

(3)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考核方案。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭(zhēng)取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績(jī)。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件。

(4) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校園。教科室要積極做好學(xué)科的宣傳工作，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息，每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。

4.抓好“雙減”政策的落實(shí)。圍繞“一點(diǎn)二建三面多元化”模式開展工作。“一點(diǎn)”指一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即立足學(xué)校課堂，提高教學(xué)效果，作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的主陣地為關(guān)鍵點(diǎn)；“二建”指搭建兩個(gè)載體，用課后延時(shí)服務(wù)解決學(xué)生作業(yè)無人輔導(dǎo)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，豐富社團(tuán)活動(dòng)滿足學(xué)生多樣化需求；“三面”即面向?qū)W校，面向家庭，面向社會(huì)，家、校、社會(huì)形成合力，共同雙減。“多元化”指管理形式多元化、活動(dòng)內(nèi)容多元化，教學(xué)策略多元化。細(xì)化“五項(xiàng)”管理，提高“課后服務(wù)”質(zhì)量。

(四)教科研工作

1.加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于多搭臺(tái)子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。

2.發(fā)揮骨干教師作用。建立“一小校本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)”、“一小學(xué)習(xí)型班主任團(tuán)隊(duì)”、“一小探索型研究團(tuán)隊(duì)”等，深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。  舉辦“讀書沙龍”、“讀書論壇”，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。積極選送骨干教師參加市、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及市級(jí)名師，通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺(tái)階。

3.本學(xué)期將圍繞“高效課堂”繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)，將讀書活動(dòng)制度化、規(guī)范化。通過讀“讀書論壇”，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

4.扎實(shí)有效地開展校本教研。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)校科研主課題，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動(dòng)形式化的弊端，定期開展活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以專題講座為主要形式，逐項(xiàng)對(duì)教師的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行培訓(xùn)和引領(lǐng)，再一方面積極開展教師三筆字，美文朗讀，試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。大力宣傳，搭設(shè)平臺(tái)，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識(shí)、能力素養(yǎng)，成為一個(gè)學(xué)生喜愛的、學(xué)識(shí)淵博的好老師。

(五)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色

1.體育工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以陽(yáng)光大課間、足球隊(duì)為平臺(tái)，深入開展體育單項(xiàng)賽如跳繩、迎面接力賽等，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生上好大課間，組織好學(xué)生大型集隊(duì)，音樂教師要組織好“十一紅歌大合唱”比賽，提高合唱的質(zhì)量和水平。

(2)開展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。每學(xué)年舉行2兩項(xiàng)單項(xiàng)活動(dòng)，如三人擲籃球、跳繩比賽、迎面接力賽等。

(3)認(rèn)真開展體育競(jìng)賽。組織學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加今年秋期全市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

(4)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

(5)廣泛開展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)生經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織一些小項(xiàng)目競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開展。

2.社團(tuán)活動(dòng)百花齊放，科技引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

(1)繼續(xù)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，引入多項(xiàng)社團(tuán)，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有社團(tuán)項(xiàng)目質(zhì)量，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)稱道工作成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。

(2)以“科技節(jié)”為契機(jī)開展科技教育，給學(xué)生提供科技平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)建科技特色。

（3）以“行走鋼城”、“行走的思政課”實(shí)踐活動(dòng)為載體，結(jié)合周邊及舞鋼本土資源，挖掘紅色教育元素，力求在“國(guó)根、紅根”的教育中凸顯特色。培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為精神，讓紅色基因薪火相傳。讓學(xué)生在國(guó)學(xué)課、漢源課、致遠(yuǎn)社團(tuán)課的學(xué)習(xí)中認(rèn)同，挖掘經(jīng)典文化的精華，在誦經(jīng)典、畫經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典中傳承，把傳統(tǒng)文化根植于現(xiàn)實(shí)主義中，讓她煥發(fā)新的生命力。

3.衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。

(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學(xué)生年度免費(fèi)體檢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項(xiàng)目測(cè)量，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

(2)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。切實(shí)做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施進(jìn)行預(yù)防。

(3)疫情防控常態(tài)化，多形式開展健康教育。建立新冠疫情常態(tài)化制度，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會(huì)、板報(bào)等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)每一位執(zhí)教教師每一節(jié)課的責(zé)任意識(shí)，重視學(xué)生視力的保護(hù)，促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

(4)大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護(hù)校園衛(wèi)生上來，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，開展衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

(六)加強(qiáng)安全教育，警鐘時(shí)時(shí)敲響

學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。行動(dòng)上積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實(shí)，宣傳上加強(qiáng)力度，防范上全力以赴。　　

1.嚴(yán)格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園安全設(shè)施，并做好定期檢查。

2.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，完善活動(dòng)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生課間文明游戲，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(七)后勤工作：服務(wù)為本，優(yōu)質(zhì)高效

1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，帳目齊全，收支手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開。

3.搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4.高效利用現(xiàn)有教育資源，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。

(八)黨政工團(tuán)工作：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，民主和諧

1.切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應(yīng)落實(shí)在學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

2.切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校工作中的橋梁和紐帶作用，增強(qiáng)教師的民主管理意識(shí)和主人翁責(zé)任感，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)工作熱情，深入教師，了解教師的疾苦，盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。暢通學(xué)校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層。

3.轉(zhuǎn)變學(xué)校管理工作思想，強(qiáng)化管理工作的引導(dǎo)、指導(dǎo)、服務(wù)功能，堅(jiān)持校務(wù)公開，增大透明度，自覺接受教師監(jiān)督。

4.進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，突出預(yù)防為主，著力做好校園突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

5.規(guī)范教師代表大會(huì)的議事，關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的重大投入、重要工作、重點(diǎn)規(guī)章制度要充分發(fā)揮教師代表的積極作用。

6.加大教師工作條件的改善，使廣大教師舒心工作開心工作。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除上述工作之外，學(xué)校還將在學(xué)生心理健康、法制教育、環(huán)保教育、民族大團(tuán)結(jié)教育和擁軍優(yōu)屬教育等方面將工作做細(xì)做實(shí)，規(guī)范學(xué)籍管理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤服務(wù)，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮效能。在新的學(xué)年里，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。我們必須以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能再創(chuàng)舞鋼市第一小學(xué)新的輝煌。