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楊莊鄉(xiāng)中心校2022年工作計劃

一、指導(dǎo)思想  

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的十九大精神，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)  

（一）學(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達(dá)到98%以上。加強(qiáng)幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強(qiáng)檢查與督辦，進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。  

（二）義務(wù)教育：加強(qiáng)普及程度工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)85%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%。  

（三）教育教學(xué)：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達(dá)95%、優(yōu)良率達(dá)85%、優(yōu)秀率達(dá)30%。  

（四）教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)小學(xué)校長隊伍建設(shè)，推進(jìn)校長選拔任用制度，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作；加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，提升全鄉(xiāng)教師的素質(zhì)，打造出一支思想覺悟高、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍。樹先進(jìn)典型，力爭推出更多像李萬軍、劉延利夫婦那樣扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)的河南省最美教師。

（五）書香校園建設(shè)：以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風(fēng)氣。計劃把楊莊鄉(xiāng)崗田學(xué)校、楊莊鄉(xiāng)實驗小學(xué)、楊莊鄉(xiāng)吳莊小學(xué)和楊莊鄉(xiāng)初級中學(xué)首批打造成楊莊鄉(xiāng)書香校園。其他學(xué)校分步逐步創(chuàng)辦。

（六）黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：繼續(xù)抓好黨建工作，圍繞“六星黨支部”目標(biāo)，加強(qiáng)黨建工作，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展組織各個教育黨支部努力爭創(chuàng)舞鋼市先進(jìn)基層黨組織，充分發(fā)揮黨建工作在我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)各類工作中的巨大的引領(lǐng)作用。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。  

（七）教育技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護(hù)好現(xiàn)有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（八）安全維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強(qiáng)化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

（九） 學(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜，狠抓教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鄉(xiāng)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問題。                                                                                                                                                                                                                                                                          

三、工作方法和措施  

（一）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好  

1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，實施《楊莊鄉(xiāng)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。  

2.加強(qiáng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在中心校大興學(xué)習(xí)實踐之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，大興民主團(tuán)結(jié)之風(fēng)，大興開拓進(jìn)取之風(fēng)，使中

心校成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。堅持學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，倡導(dǎo)以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。  

3.嚴(yán)格落實中心校每周一次學(xué)習(xí)交流制度，將轉(zhuǎn)變思想觀念、提高理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習(xí)之中。

4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。搞好入黨積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。要在黨內(nèi)開展各種評議和學(xué)習(xí)教育活動，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為我們工作的行動指南。  

5.加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩意的校長隊伍。  

6.加強(qiáng)各學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍的培養(yǎng)。精心選拔、從嚴(yán)要求、大膽任用、跟蹤培養(yǎng)，使他們能盡快脫穎而出，擔(dān)當(dāng)重任。  

7.嚴(yán)格執(zhí)行教體局《關(guān)于加強(qiáng)教育干部作風(fēng)建設(shè)的暫行意見》，從嚴(yán)管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。  

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊伍管理，加強(qiáng)勞動紀(jì)律監(jiān)察。嚴(yán)格執(zhí)行市教體局《關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的實施辦法》，認(rèn)真施行《楊莊鄉(xiāng)中心校教師考核方案》，倡導(dǎo)良好的行業(yè)之風(fēng)，樹立良好的教育形象，配合上級部門利用教師節(jié)評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴(yán)處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。  

9.加大教師繼續(xù)教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專科化，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教體局教師培訓(xùn)、班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。  

10.積極開展新課程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。45歲以下教師要能熟練運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會使用計算機(jī)辦公和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，并能用普通話教學(xué)。  

11.重視義務(wù)教育思想政治宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（二）把安全信訪、食品衛(wèi)生、防疫工作抓牢  

1.安全信訪、食品衛(wèi)生工作

（1）加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)，制定各項規(guī)章制度，以制度化明確各部門的安全責(zé)任，與各校園長簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。依據(jù)實際制定安全工作考核辦法，并對各崗位責(zé)任人履職情況進(jìn)行考核，其結(jié)果納入學(xué)校及教職工的綜合考核之中。

（2）對全鄉(xiāng)中小學(xué)及幼兒園教師層層開展安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)，提高教師的安全管理能力，安全教育水平和應(yīng)急處置能力。結(jié)合校園實際制定操作性強(qiáng)的安全防范措施和各類突發(fā)事件事故應(yīng)急預(yù)案。定期組織師生開展安全應(yīng)急疏散演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。

（3）抓好校園安全隱患排查及安全工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并消除。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真抓好對學(xué)生的安全教育，落實“安全教育進(jìn)課堂”活動，做到“教材、計劃、教師、課時”的“四落實”。繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護(hù)欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。  

（4）學(xué)校組織的校外集體活動，要向上級教育主管部門報批，要有安全預(yù)案，要使用規(guī)范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。  

（5）切實加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。  

（6）高度重視重大傳染病防控工作。  

（7）充分利用板報、專欄、廣播、班會、安全平臺、主題教育日等多種形式，加強(qiáng)師生的法制和心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行消防安全、預(yù)防溺水、預(yù)防校園欺凌和暴力、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防拐騙、防恐、禁毒、預(yù)防惡劣天氣、外出旅游安全、預(yù)防煤氣中毒等教育，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。投入資金添置消防器材及加強(qiáng)校園“三防”體系建設(shè)。

（8）加強(qiáng)食堂和食品安全管理，認(rèn)真落實各項食堂衛(wèi)生工作制度，繼續(xù)深入開展“食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理”工作。加強(qiáng)食堂和學(xué)校周邊的小賣部、飲食店的管理，認(rèn)真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生與安全。  

（9）抓好校園門衛(wèi)管理、校內(nèi)外護(hù)學(xué)崗管理、校車安全管理、消防安全管理、校舍及設(shè)施安全、食品衛(wèi)生安全、實驗室危化品管理、平安校園創(chuàng)建及掃黑除惡工作掃黃打非工作。

（10）積極配合各職能部門搞好學(xué)校周邊綜合治理，依法治校，認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)部維穩(wěn)工作。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，抵御境內(nèi)外非法宗教、邪教勢力和敵對勢力向?qū)W校滲透；定期開展矛盾糾紛排查化解活動，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，積極做好涉及教育的重點利益群體的穩(wěn)控工作，尤其是各級“兩會”、重大節(jié)日及重點時段的穩(wěn)定工作。敏銳洞察教育的熱點、焦點、難點問題，及時化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩(wěn)定。  

2.疫情防控工作

（1）深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求，中心校成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全機(jī)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。根據(jù)不同時期不同階段校園疫情防控形勢，適時調(diào)整防控方案，完善防控體系和機(jī)制，推進(jìn)疫情防控措施落地落實，保障正常教育教學(xué)秩序。

（2）各學(xué)校（園）配足口罩、消毒液、洗手液等防疫物資，按時消毒、通風(fēng)。設(shè)立獨(dú)立的觀察室、隔離室，以備不時之需。做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記工作，寄宿制學(xué)校做好晚檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、 早隔離、早處置。

（3）利用多種方式、方法對教師、學(xué)生開展了防疫知識培訓(xùn)及防疫知識宣傳，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生戴口罩、勤洗手等。

（4）持續(xù)深入開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)體育鍛煉。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，入校必測體溫，填寫出入登記，陌生人不經(jīng)校（園）長允許不得入內(nèi)。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，發(fā)生突發(fā)疫情等公共衛(wèi)生事件，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定逐級報告。做好“外防輸入”工作，堅持“非必要不出市”原則，從嚴(yán)把握出訪、外出旅游等活動，穩(wěn)妥開展教育交流合作。

（5）精準(zhǔn)排查外出師生信息，做到精準(zhǔn)掌握，并按嚴(yán)格上級技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，落實常態(tài)化防控措施。

（三）把構(gòu)建有效課堂抓精  

1.加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，落實“精講、精練、精評”的教學(xué)模式，形成啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)格局，全面提高教育質(zhì)量。  

2.加強(qiáng)督辦檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，所有小學(xué)必須開齊課程，開足課時。決不允許“四表”（課程表、教師任課表、作息時間表、遠(yuǎn)程教育課程表）出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象。  

3.實行全鄉(xiāng)的統(tǒng)一作息時間表，保證學(xué)生的休息時間。一、二年級一律不留課外作業(yè)，中年級課外作業(yè)適量不超過30分鐘，高年級課外作業(yè)適量不超過60分鐘，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。  

4.嚴(yán)格落實執(zhí)行市教研室《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則40條》。教研員及各學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，全鄉(xiāng)教案、作業(yè)檢查每學(xué)期不少于2次，每次月考、中考、期末考試后都要組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析會，深入反思，找差距，定方向，促干勁。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化過程管理。  

5.進(jìn)一步鞏固和完善期中期末檢查、平時抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時反饋信息，糾正不良傾向。各校嚴(yán)格落實單周教案、雙周作業(yè)簽閱制度和超周備課制度。

6.改革備課制度，實行研課制度。大力推行集體備課制度，積極開展聯(lián)片教研，凝心聚力，提高教師基本素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。成立大教研組、大備課組，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)施行真正意義上的集體備課，做到資源共享、整體提高，將教師從抄教案中解放出來。  

7.深入開展教學(xué)研究活動，承擔(dān)省市區(qū)鎮(zhèn)校級課題研究任務(wù)的一如既往做好研究工作，學(xué)校承擔(dān)的教學(xué)實踐活動中有針對性的實驗課題，做到出成果、出效益。  

8.精心組織六年級畢業(yè)班定期檢測和期末會考工作。精心組織其它年級期末測試。繼續(xù)堅持對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進(jìn)行全鄉(xiāng)統(tǒng)考統(tǒng)改工作，對后進(jìn)班級各校進(jìn)行深入解剖。  

9.關(guān)注中老年教師的教學(xué)狀況，想辦法使他們克服心理障礙、學(xué)習(xí)障礙、教研障礙，讓他們盡快融入到教研教改的隊伍中來。    

10.擠出經(jīng)費(fèi)購置體育、音樂、美術(shù)、實驗器材和圖書，使之達(dá)到“均衡發(fā)展”迎國檢標(biāo)準(zhǔn)。  

11.扎實安排好豐富多彩的教育教學(xué)活動。2021年度，擬舉辦元旦文藝匯演、校園文化藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)文藝匯演、全鄉(xiāng)教師教學(xué)基本功展示活動、中小學(xué)生漢字聽寫大會、安全消防演練、教職工趣味運(yùn)動會等活動，精心安排、認(rèn)真組織大課間和課外活動，積極推行陽光體育鍛煉活動和冬季長跑活動。

12.發(fā)揮名師的帶動和引領(lǐng)作用，積極組織教育教學(xué)視導(dǎo)、特崗教師匯報課、外出教師匯報課、優(yōu)質(zhì)課教師觀摩課、平頂山市一師一優(yōu)課、平頂山及舞鋼市課題申報、全鄉(xiāng)教師微型課大賽、公開課、觀摩課活動，成立楊莊鄉(xiāng)名師工作室，培養(yǎng)中青年骨干教師。

13.開展學(xué)校督查和推門聽課，抓好學(xué)校的過程管理，使教學(xué)教研工作精細(xì)化、規(guī)范化。

14.重學(xué)習(xí)提素質(zhì)，鼓勵青年教師外出學(xué)習(xí)，加大教學(xué)教研方面的投入。

15.樹立質(zhì)量意識，完善制度管理，重視制度的落實和貫徹，營造全員抓質(zhì)量、提質(zhì)量的濃厚氛圍。在保持優(yōu)秀位次的前提下，爭取教學(xué)質(zhì)量再邁上新臺階。

（四）把功能室的使用抓真。  

1.功能室要做到真用，要真正讓功能室為構(gòu)建有效課堂服務(wù)，不斷提高學(xué)生的動手、動口、動腦等實踐能力。有功能室的學(xué)校，按教材要求，所有實驗必須在實驗室進(jìn)行。中心校重點加大督促、檢查力度，舉行“實驗公開課”、“實驗優(yōu)質(zhì)課”比賽。  

2.抓好遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用與管理。要充分利用遠(yuǎn)程，進(jìn)行有組織、有計劃、有目的的教學(xué)。  

3.充分提高功能室使用效率，對于閑置不用的功能室資產(chǎn)，實行全鄉(xiāng)合理調(diào)配。  

4.全鄉(xiāng)各校完成標(biāo)準(zhǔn)化綜合實踐室、科學(xué)實驗室及圖書室等各室的建設(shè)。  

（五）把均衡教育、布局調(diào)整抓全  

1.繼續(xù)加大學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的步伐，改善辦學(xué)條件。積極協(xié)調(diào)各部門，把已經(jīng)投入使用的楊莊鄉(xiāng)實驗小學(xué)所剩附屬工程逐一完善，力爭把楊莊鄉(xiāng)實驗小學(xué)打造成楊莊鄉(xiāng)第一所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)，讓師生滿意，讓群眾滿意。

2.推動楊莊鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓及運(yùn)動場、教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)進(jìn)度，力爭2023年投入使用。

3.加大財務(wù)管理力度，健全財務(wù)制度，確保學(xué)校資金規(guī)范運(yùn)行。開流節(jié)源，在改善條件、均衡教育上舍得用錢。

4.綠化美化校園，全鄉(xiāng)校園綠化達(dá)標(biāo)學(xué)校達(dá)到100%。  

（六）把書香校園建設(shè)抓緊  

1.打造“書香校園”，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。認(rèn)真執(zhí)行《楊莊鄉(xiāng)中心校營造書香校園實施方案》，在全鄉(xiāng)開展“師生同讀一本書，家長、學(xué)生同讀一本書”活動，各小學(xué)每周開好一節(jié)閱讀課，在課余時間和節(jié)假日，所有圖書室、圖書角向師生開放，讓學(xué)生隨時隨地有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。要通過教師指導(dǎo)，依學(xué)段分類閱讀，提倡小學(xué)低年級學(xué)生讀連環(huán)畫、畫報、童話故事，中年級學(xué)生讀科幻小說、成語故事、英雄人物故事，高年級學(xué)生讀作文選、人物傳記、歷史等書籍，使讀書活動由表及里，由淺入深。  

2.組織領(lǐng)導(dǎo)、教師閱讀顧明遠(yuǎn)、朱永新等教育家文章，繼續(xù)組織校長精讀《如何做最好的校長》、《我的教育理想》、《校長領(lǐng)導(dǎo)力：引領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)》三個讀本，組織教師通讀《如何做最好的老師》、《如何做最好的班主任》、《怎樣上好課》三個讀本。  

3.對教師讀書筆記每月簽閱一次，優(yōu)秀作品推薦到教研室參與教科研活動月的交流學(xué)習(xí)和教體局宣傳信箱宣傳發(fā)表。

（七）把少先隊工作抓實  

1.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

　　組織各中隊和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

　　2.抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)

　加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,在學(xué)校營造學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

　3.抓好心理健康教育,形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　4.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如婦女節(jié)、學(xué)雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

5.開展各種青少年法律宣傳教育活動

充分利用國旗下講話、板報等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

　6.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

　開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

7.重視德育主陣地建設(shè)

　加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

 （八）扶貧資助工作

1.完善政策宣傳機(jī)制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實施資助政策宣傳活動，首先繼續(xù)做到“四個一”，即制作一幅永久性學(xué)生資助政策宣傳欄，向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開一次主題班會，在醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語;各學(xué)校普遍做到有宣傳欄、有橫幅、有標(biāo)語;各學(xué)校組織開展“資助政策助我成長”為主題的感恩活動，收集典型事例。

2.完善制度管理機(jī)制

依據(jù)國家資助政策，根據(jù)我鄉(xiāng)實際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，繼續(xù)堅持“逐級認(rèn)定、分段審核、適時公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。

3.建立監(jiān)督檢查機(jī)制

加強(qiáng)對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請，并出具證明，班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是對資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。

4.善于思考，把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。

5.不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平

本年度，學(xué)生資助工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。

（九）把工會橋梁紐帶作用抓活  

1.定期召開教職工代表大會，一年至少一次。實行政務(wù)公開、民主治校、財務(wù)監(jiān)督，不斷改善教師的辦公條件，按政策要求不斷提高教師的福利待遇。  

2.充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，關(guān)心老齡教師，盡力解決大病職工和困難職工的實際問題，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。  

3、組織教職工參加文娛體育活動。如開展乒乓球、羽毛球、排球等比賽，組織教職工徒步感受金張掖的變化等。  

（十）把創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、特色學(xué)校抓強(qiáng)  

1.吳莊小學(xué)、實驗小學(xué)小學(xué)參與創(chuàng)建縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，崗田小學(xué)、郜林小學(xué)參與校園文化建設(shè)示范校建設(shè)。  

2.已創(chuàng)建成功的學(xué)校要發(fā)揮示范學(xué)校的榜樣輻射作用。要結(jié)合本校實際，落實特色學(xué)校建設(shè)方案，創(chuàng)建有特色的學(xué)校。  

（十一）幼教工作

1.加大投入，繼續(xù)推進(jìn)幼兒園建設(shè)。爭取資金繼續(xù)加大投入，對實驗幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行配套，努力改善辦園條件。提高公辦性質(zhì)幼兒園占標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的比例。

2.抓實幼兒園常規(guī)管理工作，提升辦園水平。認(rèn)真貫徹《舞鋼市幼兒園管理基本規(guī)范》和《舞鋼市幼兒園管理基本規(guī)范評估標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)前教育專項督查。進(jìn)一步建立健全幼兒園各項管理制度和管理措施。

3.繼續(xù)規(guī)范幼兒園的招生管理。嚴(yán)格落實《舞鋼市教育體育局關(guān)于規(guī)范幼兒園招生行為的通知》，嚴(yán)禁幼兒園跨片區(qū)招生。

4.規(guī)范教材，提高質(zhì)量。全鄉(xiāng)各幼兒園必須使用正規(guī)的教材，杜絕盜版教材進(jìn)課堂。嚴(yán)禁使用小學(xué)教材及不規(guī)范用書，杜絕“小學(xué)化”傾向，不得隨意選用一些違背教育規(guī)律的教材取悅家長。

5.繼續(xù)抓好學(xué)前教育信息管理系統(tǒng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)前教育統(tǒng)計制度，規(guī)范統(tǒng)計操作程序，切實做到底子清、情況明。

6.做好注冊和年檢工作，引導(dǎo)幼兒園健康發(fā)展。

7.深化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

規(guī)范保教行為，提高保教質(zhì)量。全面貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《河南省學(xué)前教育規(guī)定》，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范幼兒園的保教行為，堅決杜絕幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象。

8.規(guī)范幼兒園保教制度，完善保教行為，促進(jìn)科學(xué)保教。嚴(yán)格落實《舞鋼市幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理基本要求》，以開展幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理檢查為抓手，完善幼兒園月計劃、周安排和一日活動安排，規(guī)范幼兒園的各種游戲活動記錄、消毒記錄、健康查體及教師健康證等。

9.注重師資培養(yǎng)，提升教師素質(zhì)

加強(qiáng)師德建設(shè)，各單位組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，開展各種師德教育活動，提高全體教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

做好園長和幼兒教師培訓(xùn)工作。采用“走出去”、“請進(jìn)來”等辦法，積極組織選派幼兒園園長、骨干教師參加省、市級培訓(xùn)以及省、市示范園觀摩活動，組織開展參加幼兒園園長培訓(xùn)班和骨干教師培訓(xùn)班，全面提升師資整體素質(zhì)。

10.加強(qiáng)教研教改，確保保教質(zhì)量

加強(qiáng)教科研活動。充分發(fā)揮五大領(lǐng)域中心教研組引領(lǐng)指導(dǎo)作用，加強(qiáng)村級幼兒園備課、上課、游戲開展、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)利用等教研活動。

組織開展青年教師研討公開課和人人一節(jié)展示課活動。充分調(diào)動全體教師的積極性，對幼兒教師進(jìn)行一次全面聽評課活動，提高全體教師的專業(yè)水平。

11.結(jié)合學(xué)前教育宣傳月和慶“六一” 活動，組織開展豐富多彩的慶祝活動，向社會進(jìn)行幼兒保教常規(guī)教育，做好幼教法規(guī)的宣傳工作，提高全社會對幼兒教育的認(rèn)識。

12.加強(qiáng)幼兒園安全教育工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈。組織開展各種逃生演練活動，增強(qiáng)幼兒應(yīng)急自救意識,切實提高幼兒的應(yīng)急處置和自救

（十二）把督促檢查與總結(jié)表彰抓細(xì)  

1.按《楊莊鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)考核核實施細(xì)則》對教師進(jìn)行考核。加強(qiáng)對各小學(xué)工作的管理，并以此作為考核小學(xué)校長的重要依據(jù)。

2.對各小學(xué)進(jìn)行拉練檢查與定期工作檢查相結(jié)合，促進(jìn)工作計劃的落實。  

3.執(zhí)行中心校工作人員推門聽課制度。  

4.中心校工作人員參加全鄉(xiāng)大教研組活動，積極參加各校的大型教研活動。  

5.執(zhí)行中心校工作人員聯(lián)系點制度，蹲點領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校與教職工了解學(xué)校有關(guān)情況，為學(xué)校排憂解難。  

6.規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)禁各種形式的亂推銷、亂推薦、亂攤派、亂收費(fèi)等違法亂紀(jì)行為。自愿收費(fèi)項目嚴(yán)格按上面規(guī)定的規(guī)程辦理。學(xué)校服務(wù)性的收費(fèi)項目，必須堅持不盈利的原則，特別是要把飯菜價格控制在合理水平。落實“同等價格貨比三家，同等貨物價比三家”的原則。  

7.加強(qiáng)學(xué)籍管理，堅持劃片招生。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等依規(guī)辦理手續(xù)。  

8.實行每月一小結(jié)，半年一總結(jié)，年底大總結(jié)。實行獎優(yōu)罰劣。對先進(jìn)集體或個人予以獎勵。總結(jié)考核靠后的學(xué)校或教師必須向中心校寫出整改計劃。  

                                                                                                                                                                                                                                                 舞鋼市楊莊鄉(xiāng)中心校

                                                                                                                                                                                                                                                          2022.9