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 本學(xué)期新學(xué)年第一學(xué)期。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，要努力貫徹國家教育方針，圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量的中心，通過扎實(shí)有效的教學(xué)管理,調(diào)控與服務(wù)，通過狠抓課堂，提高課堂教學(xué)效率，保證高一高二年級順利完成教學(xué)進(jìn)度安排，高三努力完成第一輪復(fù)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)成績穩(wěn)步提高，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期從8月17日到元月14日左右，共約20周，除放假、考試等約三周，實(shí)際授課時(shí)間最多17周。本學(xué)期學(xué)校仍實(shí)行封閉管理，除每周上六天課外，高三單周周日全天安排上課或答疑，雙周休息。高一高二除了平頂山教育局統(tǒng)一安排的期末考試，另外安排九校聯(lián)盟（創(chuàng)新聯(lián)盟）金太陽月考3次。高三在平頂山教研室安排調(diào)研考試和期末考試基礎(chǔ)上，另外安排二次金太陽聯(lián)考。本學(xué)期末，高二年級參加全省統(tǒng)一安排的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)等10科高中學(xué)業(yè)水平考試。

本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：高一年級：培養(yǎng)良好高中學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好知識(shí)基礎(chǔ)；高二年級，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)保證學(xué)業(yè)水平測試絕大多數(shù)學(xué)生能過關(guān)前提下，要爭取培養(yǎng)一批優(yōu)秀生。期末考試高分段上線人數(shù)比上一學(xué)年有較大提升，平均分位次要有提高。高三年級：期末統(tǒng)考爭取一本上線有突破、二本上線總?cè)藬?shù)穩(wěn)中有升。

主要工作與措施如下：

1.  教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)   

各位教師要認(rèn)真鉆研教材、研究新課標(biāo)，通過新老高考試卷對比分析，把握老高考新動(dòng)向和平時(shí)教學(xué)難度和廣度，并向新高考靠攏。繼續(xù)通過外出培訓(xùn)，賽課及網(wǎng)絡(luò)媒體途徑學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)有關(guān)知識(shí)，努力提高教學(xué)水平。努力研究和學(xué)習(xí)高效課堂模式，在教學(xué)實(shí)踐中努力推廣和完善。每一位教師都要積極關(guān)注新高考的發(fā)展，在教學(xué)中積極參與研究和實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)新教學(xué)思想，爭取盡快適應(yīng)新的教學(xué)要求。教務(wù)處不定期給大家提供高考題等學(xué)習(xí)材料。仔細(xì)研究近年高考試題，把握高考的方向、側(cè)重點(diǎn)、難度廣度。根據(jù)學(xué)校條件，教務(wù)處還將請各科骨干教師從網(wǎng)上選取好課及課件，供各學(xué)科研究學(xué)習(xí)。

2. “以老帶新”工作   

隨著學(xué)校發(fā)展，學(xué)校每年都有新教師補(bǔ)充進(jìn)來，為確保新進(jìn)教師盡快成長為合格高中教師，學(xué)校按常規(guī)都要為新進(jìn)教師配備指導(dǎo)老師。“以老帶新”工作常規(guī)要在新老教師見面會(huì)上明確。除此之外，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師工作有思路，有措施，有目標(biāo)，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心經(jīng)常指導(dǎo)；新教師要虛心主動(dòng)求教，在老教師特別指導(dǎo)下，盡快進(jìn)入角色，在每學(xué)期上好匯報(bào)課。同學(xué)科其他老師也要主動(dòng)幫助新教師，促其盡快成長。

3．制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃

在開學(xué)之初，各科教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮本學(xué)期時(shí)間較短，在參考以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同頭課教師協(xié)商后，按上級進(jìn)度要求和九校聯(lián)考進(jìn)度安排，及時(shí)制訂出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施。計(jì)劃要切實(shí)可行，并且留有余地。高二年級必要時(shí)，進(jìn)度也可適當(dāng)超前。高三年級根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和我校傳統(tǒng)制定。普通班要重視水平考試因素。結(jié)合我校生源質(zhì)量下降，學(xué)生層次結(jié)構(gòu)扁平化的特點(diǎn)，在平時(shí)教學(xué)中，要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，控制教學(xué)進(jìn)度，恰當(dāng)把握教學(xué)難度，特別要求：所有班級教學(xué)難度要降低。注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)；要避免前松后緊，影響教學(xué)質(zhì)量。

4. 考試安排

高一高二本學(xué)期期末平頂山統(tǒng)一安排期末考試。另外，中間高一高二安排3次月考。月考仍是九校聯(lián)考（創(chuàng)新聯(lián)盟），由金太陽統(tǒng)一命題，以檢查平時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，側(cè)重基本知識(shí)，基本題型，允許有少量難度題。統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)評卷，統(tǒng)一分析成績。期末考試大約元月14日左右，平頂山市統(tǒng)一命題統(tǒng)一評卷。另外高三安排二次金太陽月考。考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真評卷，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。每次考試后，各年級要認(rèn)真組織成績分析會(huì)，總結(jié)考試反映出的教學(xué)中和學(xué)習(xí)中存在的問題，采取針對性措施，以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。

5．各年級教學(xué)工作

高一年級，學(xué)生新入學(xué)，要開好頭，耐心培養(yǎng)高中學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式。考慮我校生源質(zhì)量明顯下降，認(rèn)真研究學(xué)教材教學(xué)思路。本屆高一還使用新教材，更需要探索新教學(xué)方法和新管理措施，推行高效課堂教學(xué)模式，變學(xué)生被動(dòng)聽為主動(dòng)學(xué)，把激情學(xué)習(xí)引入課堂。各科努力探索適合我校校情的教學(xué)思路和方法。近期目標(biāo)是：學(xué)生盡快適應(yīng)高中教學(xué)與學(xué)習(xí)要求，達(dá)到教與學(xué)的和諧。學(xué)生要按照高中各科學(xué)習(xí)要求，盡快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和習(xí)慣。正確對待考試以及生活作息習(xí)慣等，都要認(rèn)真指導(dǎo)，耐心培養(yǎng)。教師要認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其精神，切忌按老經(jīng)驗(yàn)教新教材，走彎路，做無用功。爭取在期末考試中成績穩(wěn)中有升。高二年級，學(xué)生及家長對成績期望值高，心情急迫，感受到了升學(xué)壓力，學(xué)生相對處于易疲勞松懈時(shí)期。教師要注意做好學(xué)生思想工作。教學(xué)中按新課程的要求把握好方向和難度，貫徹新課標(biāo)的精神。由于已分科，教學(xué)目標(biāo)更明確，結(jié)合高考要求，仔細(xì)研究我省高考的發(fā)展，緊盯我省高考政策動(dòng)向，認(rèn)真制定高二教學(xué)目標(biāo)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和計(jì)劃，難度適當(dāng)向新高考靠攏。要求加強(qiáng)差異化管理，分層次教學(xué)。對優(yōu)秀學(xué)生，在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的前提下可適當(dāng)增加難度，向新高考靠近，使學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大提高，爭取在期末考試中成績?nèi)〉妹黠@進(jìn)步。對大多數(shù)學(xué)生仍以學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本能力為教學(xué)目標(biāo)。高三年級各學(xué)科應(yīng)結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，針對學(xué)生總體基礎(chǔ)比往年下降，同科教師仔細(xì)協(xié)商研究，全年通盤考慮，制定出切實(shí)可行的教學(xué)和各輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃。及早確定各段培優(yōu)補(bǔ)差對象，合理安排指導(dǎo)老師。各科針對高考要求，注重基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，努力提高綜合運(yùn)用能力。教師更要專心，耐心，細(xì)心；學(xué)生要有信心，有恒心，在教師指導(dǎo)下系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查找不足，彌補(bǔ)缺陷，系統(tǒng)提高，爭取有較大進(jìn)步。通過考試成績分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)針對性方法指導(dǎo)。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過一對一幫輔等措施，爭取大面積提高各段上線人數(shù)。另外，還要特別留心學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，配合班主任做好疏導(dǎo)工作。

6．教學(xué)過程管理及檢查

本學(xué)期，學(xué)校決定全面加強(qiáng)對教師教學(xué)質(zhì)量過程管理，教務(wù)處將盡快出臺(tái)考核管理辦法，每次考試結(jié)束及時(shí)公布老師積分。過程考核積分將作為老師評先評優(yōu)重要依據(jù)。

教務(wù)處繼續(xù)通過教室日志、教學(xué)座談、評教評學(xué)等形式了解、記錄、交流教學(xué)情況，發(fā)揮其對教學(xué)的反饋和促進(jìn)作用。加強(qiáng)巡課，特別是室外課的巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，防止亂班亂課，以保證教學(xué)秩序。教師在教學(xué)中要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力做到精選、精講、精練，爭取在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)不多占學(xué)生時(shí)間的前提下，提高本學(xué)科的成績。教務(wù)處也要努力豐富和完善教學(xué)過程、教學(xué)效果和教學(xué)業(yè)績評價(jià)方式。隨著年級班數(shù)的增加，日常教學(xué)管理變得繁雜。將通過年級組和學(xué)科組以及教務(wù)處協(xié)同管理，以提高針對性和時(shí)效性。本學(xué)期組織兩次作業(yè)教案檢查。學(xué)生座談、評教評學(xué)、教師教學(xué)成績在平頂山所處位次等信息，要以適當(dāng)形式和途徑反饋給老師。

7．教學(xué)檔案管理工作

實(shí)行專人負(fù)責(zé)，共同協(xié)作。平時(shí)有專人及時(shí)收集有關(guān)材料，定期整理入檔。有關(guān)教師的榮譽(yù)或業(yè)績證書要主動(dòng)報(bào)教務(wù)存檔。

8．教學(xué)服務(wù)工作

在年級組和學(xué)科組協(xié)助下做好本學(xué)期教材供應(yīng)、教輔選購工作及供應(yīng)和結(jié)算工作。繼續(xù)完善教材教輔、膠印管理。既要保證教師教學(xué)需要，又要控制總量不使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。教務(wù)處繼續(xù)做好日常教學(xué)課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作。圖書室確保按時(shí)對師生開放借書，閱覽室堅(jiān)持正常對師生開放，滿足師生的閱讀需要。實(shí)驗(yàn)室要經(jīng)常和任課老師溝通以便提前準(zhǔn)備，逐步形成實(shí)驗(yàn)報(bào)備制度，保證教學(xué)需要。教務(wù)處要組織和配合年級組，做好聯(lián)考、統(tǒng)考的考試實(shí)施，包括考前組織準(zhǔn)備，考后掃描上傳，組織評卷及成績分析反饋等工作。

9.加強(qiáng)課堂監(jiān)管，每天每節(jié)課都有專人查考勤，查課堂秩序。

10.組織好教學(xué)常規(guī)檢查。

                                                                                                                                                                                                                                       舞鋼實(shí)驗(yàn)高中教務(wù)處

                                                                                                                                                                                                                                              2022年8月