舞鋼市教育體育局 關(guān)于下發(fā)“國培計(jì)劃(2021)”舞鋼市送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知
舞鋼市教育體育局文件
舞教人〔2021〕30號(hào)
舞鋼市教育體育局
關(guān)于下發(fā)“國培計(jì)劃(2021)”舞鋼市送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案的通知
為進(jìn)一步做好我市“國培計(jì)劃(2021)”項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)實(shí)施工作，根據(jù)《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳關(guān)于遴選 2021 年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目承擔(dān)單位的通告》（教師〔2021〕209 號(hào)）文件精神，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“提升鄉(xiāng)村幼兒教師課堂教學(xué)技能、提高園本研修能力”為核心，以省、市和縣域內(nèi)骨干教師為教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，以問題診斷、示范教學(xué)、課例研磨、觀課議課、互動(dòng)研討、專家點(diǎn)評(píng)等為主要培訓(xùn)方式，全面提升我市鄉(xiāng)村幼兒園教師教育教學(xué)能力，努力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的高素質(zhì)、專業(yè)化鄉(xiāng)村幼兒教師隊(duì)伍，為我市教育事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。
二、目標(biāo)任務(wù)
依托本地培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，整合區(qū)域外專家資源，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，開展不低于8天的送教下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)，以送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)帶動(dòng)園本研修，創(chuàng)新鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓(xùn)模式，提升鄉(xiāng)村幼兒教師培訓(xùn)實(shí)效。主要任務(wù):
一是選定美術(shù)領(lǐng)域泥塑為主題組建結(jié)構(gòu)合理的高水平送培團(tuán)隊(duì)，按照“問題診斷 -通識(shí)研修一示范教學(xué)-研課磨課-成果展示一總結(jié)提升”的流程，分階段開展主題鮮明的送教培訓(xùn)模式。
二是聚焦課堂教學(xué)和教師學(xué)科綜合素養(yǎng)提升，現(xiàn)場指導(dǎo)鄉(xiāng)村幼兒園開展園本研修，解決參訓(xùn)教師學(xué)科教學(xué)中普遍存在的疑難問題和最感興趣的問題，提升鄉(xiāng)村幼兒園教師課堂教學(xué)能力。
三是搜集整理、加工生成一批本土化培訓(xùn)課程資源，逐步完善我市鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。
三、組織機(jī)構(gòu)
“國培計(jì)劃(2021）”舞鋼市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目由舞鋼市教體局統(tǒng)籌指導(dǎo)，舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，市教師教育股、基礎(chǔ)教研室協(xié)辦。為確保活動(dòng)整體推進(jìn)、高效實(shí)施，現(xiàn)成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查。成員如下:
組 長：魏紅濤（市教體局局長）
副組長：楊曉霞（市教體局副局長）；
院宗懷（舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校校長)
成 員：劉東洋 劉國文 趙慶民 石軍甫 范俊甫
張宗喜 陳喜斌 劉國紅 孫殿臣 張俊良
武東紅 羅江穩(wěn) 徐春麗 趙慧霞 劉亞輝
王民華 周曉培 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在舞鋼市教師進(jìn)修學(xué)校)，具體負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施、組織管理及考核評(píng)價(jià)。辦公室主任張宗喜，成員由劉國紅(進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)科科長)、張俊良（進(jìn)修學(xué)校總務(wù)科科長)。
四、班級(jí)設(shè)置
本次送教活動(dòng)共設(shè)置美術(shù)一個(gè)學(xué)科，一個(gè)班級(jí)，學(xué)員50人。
送教項(xiàng)目情況如下:
學(xué)段學(xué)科：幼兒教育 送教主題：泥塑
教學(xué)送教地點(diǎn)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)：院宗懷
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張宗喜
片區(qū)負(fù)責(zé)人：劉國紅
特聘專家團(tuán)隊(duì)成員：羅江穩(wěn) 武東紅 曹翠榮 孫殿臣
鄭克彥 曹恒召 姬云飛 李雪梅
馬春玲 宋豪鵬 劉亞輝 李培培
劉文艷 趙慧霞 王景華 馬艷琴
任彥巍 李平平 殷秀歌 于亞丹
張小娜
五、送教流程
實(shí)施階段 | 實(shí)施時(shí)間 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 實(shí)施主體 |
問題診斷 | 2021年 5月—11月 | 1.2021年5月，就送教鄉(xiāng)村幼兒美術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研，確定培訓(xùn)主題。 2.2021年9月，對(duì)本班參訓(xùn)教師就送教主題存在的共性和個(gè)性問題進(jìn)行診斷，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。 3.2021年10月，向?qū)W員推送課例，學(xué)員選課。11月2—3日，專家深入幼兒園進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 4.任務(wù)推送：學(xué)習(xí)《指南》《綱要》關(guān)于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容，了解3—6歲幼兒生理心理發(fā)展特點(diǎn)。 | 送教團(tuán)隊(duì) 鄉(xiāng)村教師 |
通識(shí)研修 | 2021年 10月24日 | 1.啟動(dòng)項(xiàng)目，基地園授牌、專家頒證、基地園遞交承諾書。 2.推送網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容：黨史及心理健康教育。 3.師德師風(fēng)專題講座，提升職業(yè)認(rèn)同;解讀送教下鄉(xiāng)流程規(guī)范，達(dá)成培訓(xùn)共識(shí)。 4.解讀本班培訓(xùn)主題及方案。 5.推送訓(xùn)后任務(wù):向?qū)W員推送大中小6節(jié)泥塑課，學(xué)員自己選擇，設(shè)計(jì)教案，和專家溝通，進(jìn)行審核，學(xué)員就泥塑指導(dǎo)進(jìn)行設(shè)計(jì)并錄制原生態(tài)課。組織基地園負(fù)責(zé)人園本建模引領(lǐng)培訓(xùn)，擬定園本主題研修規(guī)劃。 | 中國教師網(wǎng) 邀請專家 送教團(tuán)隊(duì) |
示范教學(xué) | 2021年 11月5-6 | 1.專家示范引領(lǐng)，解讀幼兒美術(shù)活動(dòng)中泥塑設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過程及反思，由省、市名師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩，組織課后觀評(píng)賞議。進(jìn)行泥塑理論知識(shí)講座。 2.參觀陶藝工作坊、美術(shù)展覽館，開闊教師視野。 3.參訓(xùn)教師填寫任務(wù)單，就專題引領(lǐng)和課例示范的所思、所疑組織線上主題交流、直播答疑，對(duì)參訓(xùn)教師現(xiàn)存的困惑點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)。 4.組內(nèi)訪談會(huì)議，以組為單位匯報(bào)示范教學(xué)后對(duì)"泥塑教學(xué)"的新認(rèn)知，明確"幼兒美術(shù)活動(dòng)"教學(xué)現(xiàn)存問題及突圍方法。 5.推送訓(xùn)后任務(wù):參訓(xùn)教師對(duì)原生態(tài)設(shè)計(jì)進(jìn)行第一次修改和完善，指導(dǎo)基地園進(jìn)行園本主題研修活動(dòng)的主題確定和前期準(zhǔn)備。 | 邀請省內(nèi)知名幼兒教育專家送教團(tuán)隊(duì)參訓(xùn)教師 |
研課磨課 | 2021年 11月2—3日 15—16日 19-20日 | 1.第一次研磨：“一備一上”。每個(gè)分包的專家深入幼兒園聽課，現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)員進(jìn)行自我反思。 2.第二次研磨：“二備二上”。各小組對(duì)每個(gè)人的教案進(jìn)行認(rèn)真研討、修改，然后進(jìn)行課堂實(shí)操，園本精準(zhǔn)研磨，參訓(xùn)教師用研磨設(shè)計(jì)執(zhí)教一節(jié)泥塑指導(dǎo)課，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校幼教專干組織本鄉(xiāng)幼兒教師進(jìn)行園本聽評(píng)研磨活動(dòng)，培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行巡回指導(dǎo)，為每位學(xué)員生成一節(jié)相對(duì)成熟的"示范課"。 3.第三次研磨“三備三上”。專家團(tuán)隊(duì)介入指導(dǎo)，個(gè)體深度研磨，就園本研磨階段推選出的優(yōu)秀課例進(jìn)行第三次深度打磨，為成果展示階段生成展示“金課”。 4.推送訓(xùn)后任務(wù):參訓(xùn)教師進(jìn)行自我教學(xué)設(shè)計(jì)的三次修改和完善;指導(dǎo)基地園就主題開展園本示范引領(lǐng)活動(dòng)。 | 送教團(tuán)隊(duì) 參訓(xùn)教師 中心校幼教專干 |
成果展示 | 2021年 12月3-4日 | 1.“金課”現(xiàn)場觀摩，向全體參訓(xùn)教師進(jìn)行送教成果課例的展示。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)展示；教師、幼兒手工作品設(shè)計(jì)展示,教學(xué)設(shè)計(jì)推優(yōu)。 3.優(yōu)秀學(xué)員成長案例展示。 4.推送訓(xùn)后任務(wù):參訓(xùn)教師進(jìn)行自我教學(xué)設(shè)計(jì)的第四次修改和完善,完成定稿上傳;對(duì)"一鄉(xiāng)一園""一園一域"園本研磨和展示活動(dòng)給予指導(dǎo)和專業(yè)支持。 | 送教團(tuán)隊(duì) 鄉(xiāng)村教師 |
總結(jié)提升 | 2021年 12月18日 | 1.專題提升。基地園推送“快樂泥娃娃”校本研修經(jīng)驗(yàn)，鞏固研修成果。 2.項(xiàng)目總結(jié)。線下項(xiàng)目總結(jié)儀式，進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)、表彰及基地園園本研修推進(jìn)事宜安排。 3.培訓(xùn)調(diào)研。通過問卷和采訪方式，就培訓(xùn)滿意度、意見與建議等進(jìn)行調(diào)研。 4.推送訓(xùn)后任務(wù)。培訓(xùn)資源的收集整理和代表性研修成果的制作上傳,指導(dǎo)項(xiàng)目園就園本推進(jìn)情況進(jìn)行總結(jié),并以例建模,制定基于主題研修的三年園本研修規(guī)劃和教師培訓(xùn)規(guī)劃。 | 管理團(tuán)隊(duì) 送教團(tuán)隊(duì) |
六、培訓(xùn)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
市教體局將送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校(單位)年度考核。市教體局成立專門組織機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校成立以教務(wù)主任(負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助負(fù)責(zé)組織實(shí)施相關(guān)工作;基地幼兒園成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)送教活動(dòng)的具體落實(shí)。各基地幼兒園、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和參訓(xùn)教師要嚴(yán)格依照培訓(xùn)方案積極開展培訓(xùn)工作，保質(zhì)保量地完成本次送教下鄉(xiāng)任務(wù)。
（二）嚴(yán)格過程管理
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校要認(rèn)真組織，精細(xì)管理，落實(shí)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)各流程和環(huán)節(jié)的相關(guān)要求，確保學(xué)員參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到100%。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)要會(huì)同基地幼兒園搞好培訓(xùn)活動(dòng)的組織管理，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，自覺服從管理，認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)實(shí)效。
（三）強(qiáng)化成果推廣
進(jìn)修學(xué)校要做好成果的推廣與固化工作，依托主流媒體，建立常態(tài)化宣傳機(jī)制，展示項(xiàng)目實(shí)施成效，提煉并生成一批本土化培訓(xùn)資源。
2021年10月11日
豫公網(wǎng)安備41048102000015號(hào)